牛津国际小学历史教材,帮孩子建立对世界历史的基本认知!

牛津国际小学历史教材,帮孩子建立对世界历史的基本认知!

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欧美的小学教育体系中,有一门必修课 Social Studies“社会科学”,主要关于:历史、地理、社会、经济…等等学科,带孩子从小建立基础的人文素养。

就拿“历史”学科来说,在我们的教育体系中一直被当做“副科”。从中学开始才会系统接触,但重视程度也远远不够。那么在小学阶段,历史该接触哪些内容?如何去学?我们不是很有概念。

所以,今天给大家找来这套 Oxford International Primary History 高清资源,正好能补上这一课:基于英国小学大纲(English National Curriculum),融合全球化视野,按照剑桥国际小学教育标准,为小学生们提供了一整套清晰、系统的历史学习框架。

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整套书分为6个级别,对应小学1-6年级,每个级别学习3-4个重点历史话题。下面来简单看看教材!

一年级,主要带孩子了解“历史是怎么回事”?明白历史这门学科的意义是什么,激发孩子对历史学习的兴趣。

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二年级,带孩子了解重要的人物、地点和事件,以及这些历史如何塑造当时的世界。比如,通过英国几个代表性女王,理解欧洲历史中的重要概念…
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三年级,开始培养孩子对重要历史概念的认识,学习重要的历史问题,构建一整套历史认知框架。
孩子会接触人类历史早期重要的发展阶段,比如铜器时代的科技,了解人类的早期文明…
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四年级,带孩子了解古代文明。比如古埃及、罗马、希腊当时的科技、农业、贸易、文化…等等,以及对当今世界的影响。
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五年级,基于前面几年的学习,孩子开始具备一定的历史知识。到五年,会引导孩子通过运用他们在不同背景下的知识来了解当地、地区、国家和国际历史之间的联系,从而获得历史视角。
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六年级,也就是小学对高级别。不只是要求孩子学习具体的历史概念和知识,还要能够具备历史研究和分析的能力,同时对研究的过程和发现进行很好的表达和阐述。
比如,不只了解大发现时代的背景,还要学习分析这个时代产生的原因是什么?
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国际化的小学历史教育,对中国孩子的价值,主要体现在三个方面:
1、基于英国小学历史教纲,体现了国际教育标准下,小学阶段孩子需要了解到的历史框架和主要内容;
2、每个历史话题提供了比较全面和基础的“概念体系”,教会孩子如何去学习历史、阅读历史;
3、提供了历史主题英语学习(阅读、词汇、表达)的系统素材。

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